los+cien+lenguajes+del+niño

//El niñoestá hecho de cien.El niño tiene cien lenguascien manos cien pensamientoscien maneras de pensar ////de jugar y de hablarcien siempre cienmaneras de escuchar ////de sorprenderse de amarcien alegríaspara cantar y entendercien mundos ////que descubrircien mundosque inventar ////cien mundosque soñar. //   //El niño tienecien lenguas(y además de cien cien cien)pero le roban noventa y nueve. ////La escuela y la culturale separan la cabeza del cuerpo.Le dicen: ////de pensar sin manosde actuar sin cabezade escuchar y no hablarde entender sin alegríade amar y sorprendersesólo en Pascua y en Navidad.**Le dicen:que descubra el mundo que ya existey de cien le roban noventa y nueve.** ////Le dicen:que el juego y el trabajola realidad y la fantasíala ciencia y la imaginaciónel cielo y la tierrala razón y el sueñoson cosas que no van juntas ////Y le dicenque el cien no existe //**//El niño dice:"en cambio el cien existe". //**
 * Cada niño tiene 100 formas y más de expresarse, sin embrago los adultos que alguna vez fueron niños se han olvidado de ello y lejos de contribuir en el desarrollo de estos lenguajes, los limitan. Por ello las profesoras de Educación Inicial debemos escuchar y ser un niño más junto a ellos, no verlos a la altura de nuestros ojos si no a la altura de la de ellos, escucharlos así significará que se les toma en cuanta. **

**Dejemos así que cada niño se exprese e imagine más de cien formas de hacer concreto sus pensamientos e ideas. Veamos aprendamos y acompañemos a los niños y niñas en este andar de aventuras y aprendizaje. **   